DIARIO PA3 - DIGITALIZACIÓN DEL PAISAJE DE APRENDIZAJE

DIGITALIZAMOS NUESTRO PAISAJE

     Nuestro viaje sin final por el espacio nos ha enseñado que, a pesar de desconocer los mundos y las tareas con las que nos vamos a enfrentar, tenemos gente preparada para enfrentarse a cada una de ellas.

     Ésto nos permite planificar y ordenar, con tiempo de antemano, esos recorridos que nuestro capitán de la nave, con tanta maestría ha diseñado.

     Gracias a nuestros sabios vikingos, conseguiremos trofeos que nos ayudarán a ser más fuertes, a medida que vayamos visitando planetas y resolviendo nuevas pruebas y retos.

     ¿Qué ideas nuevas me ha suscitado el bloque?

     El poder aglutinar, siempre dentro de un entorno gamificado, un conjunto de tareas, retos, pruebas o ejercicios, sin necesidad del uso de distintos documentos. Todos los enlaces e información sobre una sola imagen que, a su vez, resulta atractiva para el alumno y le reaviva la curiosidad por querer saber qué se esconde detrás de cada elemento sobrepuesto a dicha imagen.

     ¿Conoces alguna otra herramienta, además de las aquí propuestas, en las que puedas diseñar un paisaje?

     Sólamente conozco éstas de Thinglink y Genially. Además las he usado y hago que mis alumnos las usen, pues son muy sencillas y muy válidas para este tipo de trabajos digitales.

      ¿Qué dificultades has encontrado en el uso de la herramienta?

     El hecho de que en Thiglink, para poder editar los textos e incluir imágenes, por ejemplo, tendría que actualizar la versión, dejando ya de ser gratuita, por lo que he tenido que "apañar" el resultado final, a base de textos y enlaces.

     ¿Qué ventajas has visto?

     Pues, hasta las posibilidades que he podido usar, su gratuidad, el poder trabajar online y su sencillez. Como he dicho anteriormente, la uso a menudo en clase.